课程改革的基本内容：

影像构成基础是摄影专业在大一上学期的最后一门基础课，之前叫做平面构成，新大纲修改之后叫做影像构成基础，课程更加侧重于影像的构成表达，视觉的创意。做为摄影专业的基础课程，我们想通过本课程激发同学们对摄影的兴趣，使之顺利进入专业课程的培训与创作，本课程我们尝试通过传统影像制作工艺－－蓝晒法，来完成影像构成基础课程作业，改变原有的基础构成的绘制的方法，让学生们利用身边的不同实物为创作素材，利用菲林片、拼贴、剪裁、冲洗、晒版来完成影像的构成表达；并且每次设定一个创作主题，例如食物、花卉、五谷杂粮、茶叶、蔬菜等，让同学们用更多的时间思考如何使用构成的方法完成主题创作。

实际意义：

1、传统手工影像制作工艺大大提高了一年级学生影像构成的创作热情，在兴趣中体会影像创意带来的无限乐趣，为今后摄影的专业学习奠定了基础。

2、蓝晒法操作过程简单，无毒无味易上手。整个制作过程和传统黑白暗房有异曲同工的作用，它同样需要涂抹药液、控制曝光、水洗显影、调整对比度和更改色调，而且可以后期上色。即可以学到构成知识，又可以了解传统工艺，可谓是一举两得。

注释：

铁氰酸盐印象法（Cyanotype）俗称蓝晒法通常是人们遇到的第一种古典/非银盐摄影工艺，原因是它十分简单并且能在较短的时间内制作出成功的照片。这种工艺是在摄影术“正式”发明后的第3年，也就是1842年，约翰•赫谢尔爵士（John Herschel，1792-1871）发明了这种能制作持久保存的蓝色照片的成像工艺。

它受到人们的普遍欢迎，因为它的化学成分和处理方法非常简单，并且有多方面的用途。这种基本的印相法能产生一种带有蓝色中间色调的白色影像和阴影部位。其它颜色也可以产生出来，包括在白色背景上产生蓝色影像，并且可以用负片或透明正片在相纸或用淀粉浆洗的布上或者其它材料上制作出照片。该工艺随着数码技术的发展，已经濒临失传。

目前国内外有极少数的摄影师运用此方法来完成影像创作，我们的学生在毕业设计时经常使用此种传统影像制作方法。但是目前各高校并没有专门的课程实践来将其纳入基础课程的训练学习。